跟诗词学写作读后感500字

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《跟诗词学写作》出版于海峡文艺出版社，作者：何婕  精彩内容：我们说回忆时，常常用“一看到什么，就想起什么”来表述。可见，在这一
和“就”之间，一定藏着某种关系。例如，词中的“风景旧曾语”， 这里的“谊”，
就是“熟悉”的意思。熟悉，就因为有关联。所以，看到某一处， 才会想起另处
看到某一时，才会想起另一一时。 看到的和回忆的，二者之间必然有关联性。
于是，借助回忆写景，我们不但可以写一处，还可以写一处， 带出一处。例如，
我们写颐和园中的昆明湖。写昆明湖的绿，就可以和杭州西湖的绿相比较，两
种绿有关联但不同，不论是深浅还是明暗;我们写昆明湖的动，就可以和杭州
西湖的静相比，-个动一个静， 特别值得读者玩味:我们写昆明湖的广阔，家
可以和杭州西湖的广大来对比，读者会发现二者真有一比。昆明湖虽说是因于
里的湖，但似乎也不逊色那“城里”的湖。借助回忆写景，一带一， 是个好主愿，
第三，过去、现在、未来，回忆是连接它们的桥梁。
当我们写景，必须借助回忆时，请定明白，回忆中的累都是过去的，是旧象，
而今天的景，是新的。未来的景，
是多变的。如今我们只能靠回忆来重建美景，
是什么样就怎么写，不说假话。但我们
们还可以对美景未来的发展与变化进行描述，
可以通过我们的思考说说景色将会变
变成什么样。例如，我们写一条登山的小路，
还有石阶旁的石栏杆。我们还可
可以借助回忆写那一级级往上延伸的石阶，
来越光滑了，但还有无数的小草，在
以想象，走的人那么多，连石阶都变得越
的绿色精灵，
斑斑点点地点缀着可爱
石阶缝隙中顽强地探出头来，
犹如小路
的小路。借助回忆，
加上地家，我们也能把最物写活。