五年级珙桐花开读后感400字

大家好！昨天有朋友问小编五年级珙桐花开读后感400字怎么写？想要写这本书的读后感，自然是需要先阅读这本书了，今天我们就一起看看这本书，希望可以帮助到想要写五年级珙桐花开读后感400字的朋友们！ 《珙桐花开》出版于吉林出版集团，作者：海丹 精彩内容：也总能被龚老师的歌声吸引，或是被她安排的有趣活动拉回注意力。
学生们也都佩服龚老师,因为她能准确地叫出每一个学生的名字,一个年级有几百个学生呢!有一次,花蕊忍不住问她，为什么能记住所有人的名字。
龚疃说:“我把各班学生谱成曲子,按音符记。”
花蕊更奇怪了,问:“怎么按音符记?”
“班长是全音符,课代表是二分音符,有专长、喜欢独来独往的学生是四分音符,像你和阿依薇这样的‘连体婴儿’就是八分音符……”
“什么?我只是你的八分音符?我不干,我不干。”花蕊撒娇地跺着小脚。
“八分音符你还不满意?那你想当啥?”龚疃笑呵呵地看着宝贝女儿。
“我要当附点音符,当升音符,不对,我要当升音附点音符,升音双双双双双附点音符……”
孩子们很自然地喜欢跟龚老师亲近,信任她,有什么心里话都愿意跟她说。龚老师不仅会静静地、不