六年级课文背后的红色故事读后感400字

大家好！最近几天有很多朋友在网上搜索六年级课文背后的红色故事读后感400字，应该都是想要写六年级课文背后的红色故事读后感400字的朋友们。今天我们就一起来看看这本书，希望对想要些这本书读后感的朋友有帮助！ 《课文背后的红色故事》出版于江西教育出版社。作者：朱虹 精彩内容：立刻消除了拘束感,纷纷用大盆向自己的总理泼起水来。依照傣族习俗,泼水节时,水泼得越多、越热烈,就表示彼此越亲
近、越尊重。警卫员担心周总理着凉,要用伞来给他遮挡。周总理让他把伞收起来，说:“不要紧的，要到群众中去,和大家
一样。”他对当地干部说:“傣族群众的每滴水都是热乎乎的,我一点都不感到寒冷……只有尊重民族风俗习惯,才能和各族
人民心连心啊!”于是,分不清谁是主人,谁是客人,分不清谁是总理,谁是平民,成干上万的人一起欢笑,象征吉祥祝愿的
水珠洒湿了大家的衣襟( jin)。各族人民纷纷感叹道:“周总理泼的不是一般水啊,而是甘泉,甘泉落在我们身上,甜在我们心里!”
中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。周恩来认为,“所有民族都是优秀的、勤劳的、有智慧的,只要给他们发展的机会;所有的民族都是勇敢的、有力量的,只要给他们锻炼的机会”。因此,“名民族是完全平等的,不能有任何歧视”,因为中国“人口众多”是汉族,“地大物博”则在兄弟民族区,所以,“各民族不分大小应百相依存,百相团结才有利”。他特别要求
担任领导丁作的同士注音了解早弟民族的心理感情,学习研究兄弟民族的历中文化和风俗习惯学习少数民族语言。周总理参加傣族状水节时的六行-下子拉沂了领导干部和少数民......